آموزش مختلط یا جداگانه در ترکیه ....

این  تحقیق توسط ایوب انصاری دانشجوی اهل شهر ایغدیر، در دانشکده الهیات  دانشگاه نجم الدین اربکان قونیه ی ترکیه انجام شده است.آنهایی که از مدارس امام خطیب به دانشکده الهیات می آیند معمولا از آموزش جداگانه دفاع می کنند.و اما آنهایی که از سایر دبیرستانها به دانشکده الهیات می آیند نظر دیگری دارند. اساسا آیا این اشکال آموزش باعث فساد اخلاقی می شود؟ به این بحث خواهیم پرداخت.

فرد وقتی وارد محیط آموزشی می شود با مردم ارتباط برقرار می کند.با مردم ارتباط برقرار می کند.در محیط آموزشی اجتماعی شدن اجتناب ناپذیر است.و محیط آموزشی دارای تفاوت مختلط و جداگانه است.افراد با اعتقادات افراطی استدلال می کنند که دور بمانند.و با خویشتن داری بیشتر نزدیک شوند.و اینطور ادامه می دهند . ولی باطنا به آموزش جداگانه اعتقاد دارند.در اکثر دانشکده های الهیات آموزش جداگانه است.آیا مدل آموزشی مختلط مفیدتر است.در فرآیند اجتماعی شدن باید از روش و تکنیک استفاده کرد.در مدرسه هدف آموزش است. و همه چیز را با آن می سنجند.از جمله تاثیر مختلط یا جداگانه بر کیفیت آموزش است.قرآن می گوید تحصیل دانش برای زن و مرد واجب است.تحصیل مختلط در سال 1378 شمسی در ترکیه اجباری شد.و اشپیگل آلمان از آن به عنوان بزرگترین تحول آموزشی قرن یاد کرد.خانواده های مذهبی فرزندان خود را نفرستادند.در قرن سوم هجری تاریخ اسلام دیده شدن انگشت زن هم فتنه بود.در ترکیه مدارس مختلط دختران به ظاهر خود بیشتر اهمیت می دهند.در سال 1387 اتفاقی نارحت کننده افتاد که در ماردین ترکیه خانواده ها 13 سال است که فرزندان خود را به مدرسه نمی فرستند.تا سال 1251 شمسی مدارس انگلستان جداگانه بود.در برخی کشور های اروپایی آموزش تا سال 1349 شمسی جداگانه بود.در سال 1376 شمسی تاسیس مدارس جداگانه در ویرجینیا اختیاری شد.در تحقیق آقای انصاری مشخص شد فقط 17 درصد موافقند که آموزش مختلط رقابت را زیاد می کند.وی پرسیده بود آیا مدارس مختلط رفتار محترمانه و مودبانه تر است که اکثریت مخالف بودند.اکثریت موافق بودند که در مدارس جداگانه راحتی بیشتر است.در مدارس جداگانه خجالتی ها فعال تر هستند که اکثریت موافق بودند.آیا اعتماد به نفس در مدارس جداگانه بیشتر است که اکثریت مخالف بودند. و دختران در مدارس مختلط به آرایش و ظاهر بیشتر توجه می کنند.و در نهایت اجبار مدارس مختلط شکست خورد . و از هم گسیخته شد. و مدارس دو پاره شد بعضی مختلط  ماندند و بعضی جداگانه شدند.و قدرت اصلی دست اسلامگرایان افتاد.